
Если ваш ребёнок испытывает трудности с адаптацией в традиционной школе, рассмотрите вариант обучения в онлайн школе с аттестатом государственного образца, где он сможет учиться в комфортном темпе и постепенно развивать навыки общения.
Часто родителям кажется, что их ребенок страдает от отсутствия общения с другими детьми. Они стремятся всячески «помочь» ему: водят на праздники, отдают в детский сад на целый день и отправляют в летний лагерь. «Общайся и дружи», — говорит мама, но нужно ли это ребенку?
Для начала попробуйте принять тот факт, что ребенок не должен соответствовать ничьим ожиданиям. Даже вашим. Он имеет право быть скромным — то есть легко коммуницировать со знакомыми и теряться с новыми людьми. Или интровертом, который все эмоции переживает внутри себя. А может быть и просто замкнутым — одновременно и не любить общаться, и страдать от одиночества.
Марина Руфанова,
практический психолог, гештальт-терапевт
Можно провести быструю диагностику. Возьмите лист и ручку и ответьте на вопросы:
Эти ответы помогут вам понять, какой он — ваш ребенок, что для него нормально и естественно. Возможно, вы заметите, что ребенок не хочет общаться с другими детьми просто потому, что ему это не надо. Если дома, в кругу знакомых ребенок общителен и контактен, то, вероятно, никакой проблемы и нет.
Застенчивость — это не диагноз, а особенность темперамента. Главное — понять, страдает ли от этого сам ребёнок или только окружающие его взрослые.
Ребенок переживает из-за отсутствия друзей, хочет идти на контакт, но не может. Или вы видите, что он боится выражать свое мнение, держится в стороне, тяжело расстается с тем, кого любит. В этом случае ребенку действительно нужна помощь. И для начала нужно поработать с собой.
Для детей среднего школьного возраста, испытывающих сложности в коллективе, хорошим решением может стать онлайн школа для 7 класса с аттестатом, где можно сочетать качественное образование с индивидуальным подходом к социализации.
Марина Руфанова,
практический психолог, гештальт-терапевт
Если с общением, друзьями и гостями у вас все в порядке, попробуйте проанализировать свое поведение. В течение недели по вечерам записывайте, как вы общались с ребенком, как реагировали на просьбы, часто ли обнимали его.
Иногда слишком эмоциональные или строгие родители становятся причиной замкнутости ребенка — он просто не понимает, чего ждать в следующий момент, и интуитивно старается меньше контактировать с внешним миром.
Анализ собственного поведения — первый шаг к помощи ребёнку. Дети учатся общению прежде всего на примере родителей, наблюдая за тем, как взрослые взаимодействуют друг с другом и окружающими.
Когда с собой вы поработали, можно пробовать работать с ребенком. Только помните, что помогать общаться — это не то же самое, что навязывать свою точку зрения.
Как можно помочь ребенку начать общаться:
Вы можете не только пользоваться лайфхаками, но и выполнять упражнения, которые помогут ребенку начать общаться.
«Расскажи историю». Вы начинаете рассказывать историю: «Жили-были...», ребенок продолжает, потом вы говорите по очереди. Упражнение помогает выстраивать беседу, учит слушать и слышать собеседника, не бояться общаться и шутить.
«Закончи фразу». Сформулируйте начало нескольких утверждений, которые ребенку нужно будет продолжить. Например — «Завтра я смогу...», «Я знаю, что...» Это упражнение помогает ребенку поверить в себя.
«Что ты ответишь». Попробуйте развивать фантазию ребенка: попросите его представить, что он идет по улице и встречает любимого книжного героя — что он ему скажет? А что ответит герой? От сказочных персонажей постепенно переходите к реальным людям — что ребенок скажет, если будет ехать в автобусе с мальчиком из сада?
Не осуждайте ребенка, позвольте ему развиваться в своем ритме — полностью изменить ситуацию не получится, но можно сделать так, чтобы ребенок чувствовал себя в компании других людей комфортно.
Принятие и терпение — основа успешной работы с застенчивым ребёнком. Давление и спешка только усугубят ситуацию и подорвут его доверие к вам.
Застенчивость — это черта характера, когда ребёнок просто медленнее привыкает к новым людям, но постепенно раскрывается. Социальная тревожность — это более серьёзное состояние, при котором ребёнок испытывает сильный страх перед социальными ситуациями, может отказываться от школы, мероприятий, испытывать физические симптомы (потливость, дрожь, тошноту). Если тревожность мешает повседневной жизни, стоит обратиться к детскому психологу.
До 3-4 лет многие дети естественным образом играют рядом, а не вместе. Насторожиться стоит, если после 5 лет ребёнок совсем избегает контактов со сверстниками, не проявляет интереса к играм с другими детьми, или если замкнутость появилась внезапно после какого-то события. Однако помните: некоторым детям просто нужно меньше социальных контактов, и это нормально.
Да, многие застенчивые дети с возрастом становятся более уверенными, особенно если родители их поддерживают и не давят. Однако полностью черты характера обычно не меняются — интроверт останется интровертом, но научится лучше справляться с социальными ситуациями. Важно помочь ребёнку развить навыки общения, а не пытаться изменить его личность.
Заставлять не стоит — это может усилить тревожность и сформировать негативные ассоциации с социальным взаимодействием. Лучше мягко поощрять, предлагать небольшие шаги, начинать с малых групп или индивидуальных занятий. Позвольте ребёнку наблюдать за активностью со стороны, прежде чем присоединиться. Главное — уважать его границы, но и не позволять избегать всех социальных контактов.
Поговорите с учителем о особенностях ребёнка. Попросите не заставлять его отвечать у доски без подготовки, давать время на адаптацию к новым ситуациям. Помогите найти хотя бы одного друга в классе — организуйте встречи вне школы. Учите ребёнка небольшим социальным навыкам: как присоединиться к игре, как попросить о помощи. Хвалите даже за маленькие успехи в общении.
Автор: Екатерина Кузьмина
Статью проверила: Вета Иванченко
Редактор Skysmart, филолог, пишет для Skysmart с 2020 года
Обновлено: 24 декабря 2025